脚踏实地谈语文
――新东方中学个性化名师点评高考语文备考
对语文学科来说，考前三天，犹如龙成之点睛，凤鸣之涅。备考方法正确，准备充足，则事半功倍，信心百倍。
一、重“纲”回“本”
考前三天，充分利用考纲，针对考纲上的要求进行“落点”复习，如在“识记与理解”中，“写出课文中所涉及的著名作家作品及文学和文化常识。”这标明了考查范围，是所使用的教材中出现过的内容，不仅是所学课文篇目的作家作品，还包括课文内容所涉及到的作家作品；“文学常识”这一考点的主要内容有著名作家的艺术风格，著名作品中的主要人物及其性格特征，著名作品的体例，古代诗、词、曲、赋、戏剧、小说和各类散文的特点及分类，现代诗歌、小说、戏剧、散文的特点及分类等。
“本”主是课本，课本温习相当重要，其作用简述如下：
1、把握课型。不仅要从文章主旨的角度把握课文，也需要对课文中所采用的表现手法、表达方式等手法进行总结。
2、知识迁移，能力优化。打破以“册”为单位，而以“文学的载体”为单位，理顺作家作品，左诗文鉴赏规律，美文背诵，文言文相关知识等。
上海高考语文现代文阅读的开放型题型现往往与课本想联系，如09年高考语文试卷第12题要求将《春声和春深》与新教材第四册《故都的秋》进行比较，评析二文在南北景象描写中的不同用意，这就提醒学生回归课本，关注课本知识，所以课本的复习是知识的积累，能力的储备阶段，最终的目的足为以后的知识迁移，能力优化服务。
二、攻守兼备
“攻”即适当做卷、答题。考前三天，可每天气定神闲，花一个小时左右做做语文试卷，建议是做真题卷，其他试卷，特别是新的模拟题就不推荐做了，俗语说“三天不练手生”，考前进行“保温”训练尤为重要。进入考场后可以很快进入考试状态。
“守”，即主动看笔记，阅错题集。在固若金汤的“守”势中，做到夯实基础点，复习全面，查漏补缺。
考前三天，学生尽量不做现成的套题，或不用把成套的试题做完，要优化组合，对常规题（不会变动或变动不大的题）、易错题进行有针对性地“取”。
三、温故知新
考前三天，建议翻阅旧作，选读范文。回顾曾经接触过的作文题目，总结写作的经验与教训。还可以找几篇高考一类作文仔细研读。也可以翻看一些时文，整理一些写作素材。
稳中求进说数学
――新东方中学个性化名师解析高考数学备考
高考前最后一周，数学学科的复习应把握“稳中求进，稳中求细”。
一、“稳”
需要所有考生在最后几天的时间里，停止大量做题。
首先，回归考纲，研读考纲，关心考纲上对每一个知识点和考点的具体考查要求，关注“知道”、“会用”、“理解”、“掌握”这四个不同层次的真正含义。
其次，回归书本，梳理已有的知识网络，重视课本例题的书写格式要求，以框架形式体现高中数学知识脉络，要求涵盖集合、不等式、函数、三角函数、数列、解析几何、立体几何、排列组合概率二项式定理、复数、行列式矩阵、算法、参数方程（文科线性规划）等的全部定义、定理、常见题型、对应解法等内容。
二、“进”
需要所有考生对已完成的上海高考真题（尤其是05年至09年真题），2010年各区一模、二模题，以及09年各区二模题进行归纳总结，重做部分高频错题。按大模块将二模及高考原题的函数、数列、三角、解几、立几、其他（即小知识）进行分类，熟悉每类知识的出现的类型，熟悉全部已经出现的题型。
三、“细”
需要考生在每日的复习完成前，在高考实考的时间段中，每两天完成一套难度适中的模拟试卷，一则增加信心，二则增加做题的“手感”，可以进行填空选择的专项训练试卷，也可以完成整套模拟试卷，也可以重做高考真题和2010年二模试卷。保证110～120分钟内完成，要求步骤详细，自行批改分数，自行订正。必须完全掌握高考出题的已经出现的所有题型，及其对应解答方法。在题目旁边标注考点，拓展点（即同一知识点下可能出现的其他考察方式）。同时做题时模拟临场状态，学会“收放自如”，懂得如何在考场中按照自己的水平选择考题。
最后，考生更需要的是积极调整心态，高考最终的成功不取决于绝对分数的高低，而是整体排名的高低。因而难题怪题绝对不是影响最后成绩的关键，有所取舍，必将有所收获，只有在放松的心态下，完成自己应该完全得分的部分，就已经是每一位考生最大的成功。
