主持人：各位网友大家好，欢迎大家收看人民网视频访谈，今天我们荣幸的邀请到了北京理工大学招生副处长郭宏，请郭宏给网友打一个招呼。
郭宏：各位网友下午好。
主持人：2011年高考马上要开始了，招生工作是各位家长和老师关注的问题，我们先请郭老师给大家介绍一下北京理工大学的情况。
郭宏：北京理工大学是理工为主的大学，1940年在延安创办的，1949年迁入北京，后来又合并了中法大学本部，及数理化三个系。1952年，到航空系参加组建，就是今天北京航空航天大学。抽调了有关金属方面的学科，参加了现在的中南大学，1961年参加组建了太原经济学院，1988年成为北京理工大学。我们学校是国家建国以来第一次重点投资建设的高校之一，是我们首批颁布的全国重点大学，首批设计研究生院高校，首批“211工程”的高校，进入国家高水平大学985工程的学校，教育部本科评估优秀学校，近年来，我们学校科研经费和科研投入一直在全国排前10名，大家瞩目的2008年奥运会，我们学校是参与奥运会科研项目最多的学校，国庆60周年，大家看到有30个方队，我们有22个方队，09年2010年以来，我们学校获得国家自然科学基金重点项目分别有9项、11项，位于全国高校前列。这是我们学校的实力和发展的历史。
主持人：郭老师讲了学校的历史，那今年招生是什么情况?
郭宏：今年我们学校的招生比去年增加了200人，这个计划是我们有大概1/3的部分投到了西部，其他的投放到其他省份，基本上大部分省份都有所增加，北京我们总体计划增加2人。
主持人：有没有总体的数量?
郭宏：我们全国计划3700人。其中文科305人，理科3095人，还有一些艺术类考生，北京文科28人，理科243人，还有7个艺术类学生。
主持人：招生的学生分数是怎么认可的?比如说是哪些属于学校认可的高考加分?或者自主招生方面?
郭宏：我们学校在录取过程中，教育部政策加分我们要在录取的时候给予考虑，分专业的时候我们把政府加分去掉，自主加分分ABC档，建完档以后都会录取，如果正常考就能考到我们学校，你的高考分数能达到提档线以上，非平均志愿的我们会加10分。
主持人：学校录取方式有没有什么变化?在一志愿或者二志愿上面。
郭宏：我们学校在全国一二志愿是统一的，一志愿不足的情况下才会招二志愿，根据各个省政策来招，直到最后招完为止，如果一志愿生源不足我们会向各省提出来撤销计划。
主持人：往年二本的情况有没有什么介绍?
郭宏：基本上来说，二志愿的情况我们在全国来说，尤其是现在全国出现断档的情况极小，我们在大部分省份没有二志愿，在北京，我们家长也问很多二志愿问题，我们也没有预留计划，到现在招还是不招没有给出明确回答，北京生源招完以后如果生源好，有可能我们再招一点二志愿，但是没有预留计划，就意味着招和不招要看我们当时录取的分数，人数情况，最后由招生领导小组决定我们在北京是否招二志愿。
主持人：自主招生和普通招生哪一种情况大家比较关注。
郭宏：从自主招生考生的这些学生和不是自主招生的学生都在关注我们到底有多少名额是A和B档的，名额这个事情对咱们考生来说不用太关心，比如说你是在B档，就是在提档线降20分，只要你在我们学校20分内我们就会录取进来，如果你不到20分，比20分低，20分以内你进不来，我们可能录你可能不录你，因为我们承诺是20分，自主招生的学生不用管有多少名额，你只要在提档分20分要求内，不是自主招生考生也不用紧张，如果ABC三档自主招生学生在正常的录取的话，比如说我不是自主招生，或者不用自主招生条件也能录到北京大学，这些学生是占我们当地名额的，比如说北京的240多理科生我们是占的名额，如果正常录取进不来，必须利用自主招生身份，降低20分或者降40分进来，我们再增加计划录取进来，如果你不是自主招生的学生，你报名的时候不用管有多少自主招生，因为如果他分低我是加计划的，如果他分高，不用自主招生也能进来，换句话说本来就能进来，就在竞争行列之内。所以你也不用关心。至于入学以后，所有的学生自主招生和非自主招生的学生入学后我们学校是一视同仁的，只不过从招生就业这块来说，对自主招生的学生、保送生我们有一个比较长的跟踪，从1—4年级跟踪，主要目的是了解自主招生考试模式招来的学生是不是我们用自主招生身份招出来的性质?他是不是真的比其他的学生有更多优势?从而调整我们自主招生考试和面试的方式来达到更好的选拔优秀学生的目的。
主持人：您刚才也提到了学校在招自主招生后的学生培养，针对普通学生和自主招生学生培养学校有没有详细的计划或者流程呢?
郭宏：是这样的，我们学校从人才培养角度有很多的方式，从整体来说，我们学校对现在学生的宽口径有一系列措施，因为确实比较多，一一说起来比较麻烦，我举几个例子，比如我们学校对某些学科按照单位招生，学生根据你的兴趣和志愿再详细分专业;我们有一些实验班，信息工程、理科实验班，这些学生进来，从师资力量、学习内容等都有所加深，还有，我们三个专业是叫本硕博贯通培养，招过来以后，我们要用8年时间把一个学生从普通的高中生培养成一个在科技领域领军人才的博士生，他比一般本科生考研究生，研究生毕业再考博士生要早拿到博士学位。学生在选专业的时候，你可以选其他专业的内容和其他专业的课程，充分的发挥你在大学期间的学习的知识面，所谓宽基础、宽口径的概念。
此外我们学校更重视实践创新能力。我们学校实践创新每年都会有大概70个团队，每个团队有1万块钱的资金支持进行科技创新活动。对1、2年级学生，因为1、2年级只是学基础知识，我们有1000元的资金给他们实现实践创新的支持。这是我们从教学角度给学生提供的教学条件。
主持人：文科生学校只有500名，更多是3000多名的理科生。我想了解一下，如果我报考文科类是不是不占优势呢?
郭宏：我们文科生源确实不多，学校相对来说文科跟工科比要偏弱一点，理科在60、80分甚至100分，文科就是30、40、50分的分数线，分数有点区别。但是学校在培养来说，非常重视文科专业的培养，尤其培养文科的学生如何更多的融入到理科学生的环境中，包括学生的社团，一些学生工作，包括数学的比赛，像经济学学生都会去参加，文科学生在我们理工科环境下能比较好的吸收理科学生的学习特点，学习方式互补，这是我们文科学生到我们北理工是一个优势，或者是比较好的学习渠道。
主持人：对于想专攻或者进一步深造的，或者出国，对这类学生，学校会提供怎样的方面?
郭宏：我们有很多选修课，有很多创新实验室，让学生在科技创新能力上有所提升。从国际化教育上我们学校今年有4个班叫国际化教育专业。主要形式是使用双语教学，包括聘请一些国外的教师来讲课，这样的话包括出国去考察，短期的实习，培养学生更多的去跟国外接轨或者了解国外的学习，或者科研的情况的状态。此外我们学校还有大概有130人的计划，叫双学位的项目，这个双学位的项目是学生到二年级以后，三年级初的时候，有美国、有法国、澳大利亚的，因为比较多，不好一一举出来，到他们那学习，毕业完以后，你能拿到北京理工大学的毕业生和学位证，同时拿到那个学校的学业证，叫双学位项目，这样可以帮助学生了解国外的学习方式。这个教育项目我们不是在入口解决，不是在高考填报志愿来解决，如果高考想上这个，首先要上北京理工大学，我们这个分数肯定要比理工大学分数还要高，你要先被北京理工大学录取，然后到6月25号到7月10号再登到北京招生网上，你再重新填报志愿，你想上澳大利亚，美国还是法国，再填志愿，我们在7月20号录完以后，再根据全国情况看，这个专业、这个班有多少人在填报?根据全国填报情况二次录取，我们再发给合格证，通知你被这个班录了还是没有录。
主持人：有网友问，说我报这个专业如果没有成功的话，在北理工的学习会不会有影响?
郭宏：这个项目被录完以后，比如说你是车辆工程，我给你录到双学位项目班里，你入学以后所有学习、生活、住宿都跟车辆工程这个班的同学在一起的，前两年的时候，可能我们会有雅思，因为出国学校都要求雅思成绩，包括你在学校的平均成绩，比如你平均成绩在70分，如果你达不到你可能去不了国外，你所有的课程除了英语和一小部分专业是单独上课的班，大部分课程是完全一致的，如果你到二年级说我不想去了，或者家里经济条件不允许我去，或者学习不好不能去，这些原因都不影响你在北理工的学习包括生活。
主持人：对本科学生有没有创新型培养?比如说增开特殊班或者国家级的学校本身开的班?
郭宏：我们学校对新生来说，做了几方面的尝试，一是增加选修课的内容，刚才说了150到180。我们还有三个专业叫双学位的课程，是工商管理、经济学、还有一个法学。在上学期间如果在学习条件允许条件下可以拿两个学位。我们增加了很多开放实验室、增加学生的活动能力，同时我们还有一个在全国比较瞩目的事，我们学生有一个德语答辩，从你入学开始，我们从你人才培养，包括你对自己的定位和发展都要有一个设想和开题，就相当一个课题一样你要不断修正，我们在过程中有一个检查，最后毕业有一个德语答辩，整个指导你学生整体的思维方式，或者学习和对人生的定位方式。除此之外，我们学校本硕博贯通培养班、实验班都是为学生提供学习空间的手段。
主持人：如果对这些学生开始有一个规划，您最近有没有统计出一个相对应的成果?比如数据或者对这些学生跟踪以后您觉得他产生哪些变化?
郭宏：这里面有一些例子，我们学生在四年级毕业的时候，有很好的感触，包括校友回来以后都会有很多感触，我们开放实验室等有一些学生印象非常深，具体例子不是特别方便说。
主持人：现在把时间留给网友，有一个网友说，如果选择专业合适自己，您能提供哪些建议?
郭宏：有家长特别爱问你们学校哪个专业最好，哪个专业最差，北京理工大学的历史和在国家的地位，你首先认可这个学校，下面是专业的问题，我们学校在录取专业的时候，是按照分数优先原则一分一分排下来的，没有专业级差!首先要根据你学生的学习特点，可能涉及到比如说我的物理比较好，化学差点，那个可能化学差点，物理比较好，或者有的孩子文科比较好，根据这些学习特点来选择你的专业，你物理好的可能选择机械、电子、自动化包括光电可能更好一些，我化学比较好的可能选化工、材料、这些专业相对好一些，这是根据学习的特点。再一个，根据自己的爱好，学习跟爱好还不是完全一致的，根据你爱好再选择相应的专业。按照这两个来定的。真到选专业的时候，确实要涉及到分数的问题，我们专业间没有级差，并不代表你选专业哪边都可以选，你要把你专业有一个梯队的差度，比如我们在高一重点线100分就可以录取，如果你高于30分，你选择余地会更大一些，但是你千万不要过于乐观，我就选北京理工大学特别优秀的专业，那么一旦落空，调剂你的时候就比较麻烦，我们会挖空心思想学生有可能喜欢哪个专业，你的分越低能调整的专业就越小。学生要从分高的专业和分低的专业拉开点距离，再一个从种类方面拓宽一点，电、计算机、化工等拉开一点，这样如果正常录取就录取，如果录取不了，我选择种类机会会大一些，这样你得到满意专业的可能性就大一些。
主持人：学生入学以后，万一落空了，或者调剂到不适合自己的专业，有没有机会换专业呢?
郭宏：有。我们学生入学一年以后有10%或者多一点的学生可以提出来调整专业，但是这个10%是指专业排名10%，你第一年在北京理工大学学习成绩在10%你才能提出申请，还有的学生在这个专业学习起来特别困难，有的还是不错的，可能也有调整，但是都是小批量的调整。咱们同学不用完全热衷于10%的调整，我们学校有150—180个辅修课，就是让你在学本专业同时再辅修其他专业的知识，你现在需要调整专业主要原因是不喜欢这个专业，但是你并没有深入学习这个专业，你不一定就真的不喜欢这个专业。我们学校有这个空间，同学们也考虑好本专业认真学习，包括多参加辅修课同样会有很好的学习效果。
主持人：下一个问题，有的家长关心学生就业情况，还有一些升学历情况，能不能做一个简单介绍?
郭宏：我们学校有一个就业指导中心，这是国家的首批示范性中心，我们学校还有一个国家的首个校企合作的大学生创作中心，我们学校从学生就业来说，从一年级我们就辅导学生培养学生怎么去择业，从就业能力来说，校领导给我们提出来，包括我们给学生要求也是现在不是就业率的问题，我们学校每年就业率97%以上，本科生达到99%，如何找到更适合自己的或者更有竞争力的专业，我们鼓励学生如何提高自己就业的能力，而不是就业。那么从这个角度来说，刚才说到辅修课，开放实验室、创新活动都是提高学生在大学期间自身的学习能力、工作能力、就业能力的体现。那么，从上研来说，现在大学生比较多一些，所以我觉得学生真的应该有进一步深造的愿望，我们每年考研包括出国的比例40%多。因为各专业情况不一样，有的专业能达到60%，这是整体的情况。
主持人：可能节目最后看您还有什么补充的?
郭宏：没有什么了，北京理工大学在国家的地位有目共睹，我们学校非常欢迎广大考生来我们学校进一步学习和深造，北京理工大学提供了非常好的学习生活环境等着同学们，如果有幸的话，今年9月份在迎新的时候等着我们考生来我们学校报道。
主持人：今年学校会不会组织一些高考前期的咨询活动呢?
郭宏：我们学校4月23号，8点半到14点是我们学校校园开放日，欢迎咱们考生和家长来访问，刚才说到专业一些问题，我本人回答可能没有那么详细，到我们开放日的时候，我们各个学科带头人、博导都在那他讲那个专业的时候，会告诉你究竟喜欢哪个专业，你究竟怎么学习是更好的。我们学校在5月10号、11号已经在填了，每个学院来一个人，包括招办来几个人，就学生当时填报志愿的顺利，看专业种类是不是拉开了，填的是不是合适，我们做一个参谋，我们不能起到决定作用，但是我们可以提一个醒，或者给一个参考意见。
主持人：谢谢您。由于时间关系，今天访谈到此结束。更多内容请大家关注人民网教育频道。再见。
