现行专业目录12年来首修订
教育部有关负责人表示，现行的1998年版本科专业目录及专业管理办法已不适应经济社会发展、社会需求变化，不适应高校多类型、人才培养多规格需要，同时也使新兴学科和交叉学科专业设置困难，不利于复合型、创新型人才培养，甚至出现本科学科专业目录与研究生培养《学科目录》专业划分衔接不上的现象。
目前启动的修订，将对1998年版《普通高等学校本科专业目录》、《工科本科引导性专业目录》和1995年印发的《普通高等学校本科专业目录〈职业技术师范教育类〉(试行)》所列专业及经教育部批准设置和备案的目录外专业重新论证，合并和增减。
专业设置有望高校说了算
现行学科目录一直是指导性目录，高校如果想新设专业，必须从学科目录已有专业中选择。而未来十年国家教改纲要明确赋予了高校自主设置和调整学科、专业的权利。新修订的本科专业目录将更具开放性，专业可实现动态调整。
据参与修订的专家介绍，部分办学水平高、教学质量高的高校将首先获得专业设置自主权，可根据办学特色，不受学科目录限制自主设置、调整专业，新设专业如果专业目录中没有将适时增补。
新版目录还将根据国家发展、科技进步、市场需求、教育国际交流合作的要求调整专业，保留符合规律的、成熟的、社会需求较大的既有专业。
新版目录新增艺术学门类
新版目录实施后，学表演、音乐、舞蹈艺术专业的学生将不用再拿“文学学士”，他们将被授予“艺术学士”。据教育部介绍，新版目录将设置12个学科门类，暂定增加艺术学类，此外还包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。
由于我国本科专业设置的限制，国外顶尖高校常见的跨学科专业一直设置艰难，影响了复合型人才的培养。例如北京大学直到去年才设置了跨生物、环境等多学科的古生物学专业，其实该校早已有了相关学科的教学能力。
虽然新版目录并未单独给交叉学科设立“综合门类”，但会兼顾新兴学科、交叉学科的专业设置。相关专业可依据学科特色，设置在相近学科门类下。今后学习跨学科专业的学生，入学后可根据学习方向，选择不同培养模式获得不同学位。
此外，新版目录修订同时还将编制相应专业简介，自2012年起，高校招生、计划、教育统计等均将按新目录执行。
