昨天一早7点不到，中国美术学院的南山、象山两个校区门口就开始人头攒动，很多学生都是由家长专车接送，为了保持交通秩序，各个校区门口都配备了专人进行疏导。“我们是从甘肃来的，已经在杭州呆了近一周，孩子报考的是书法系。”一位宁女士说：“孩子有点水土不服，身体不大好。今年考了几个学校，前后花费了大概3万多块，但是他喜欢艺术，我们家里都支持。”
随后，拖着拉杆箱，背着画板的学生们开始进入考场，大包小包的阵势颇有些像古装片里的“赶考”——不同的是，包裹里带的不是铺盖、图书，而是各种各样的颜料。带那么多的颜料干吗?看过昨天考试现场的人一定会明白“有备无患”的道理：昨天上午在象山校区进行的色彩考试中，考题是以往很少出现的风景，多一些颜色，也许在众多的考生当中就多了一点特色。
据悉，今年网上报考美院的考生超过十万人次，而最终只录取1670人;除了绘画这样“纯艺术”的专业外，动漫、设计这类应用性很强的专业比以往变得更加热门。据中国美院招生办主任李都金介绍，报名图像与媒体艺术类的学生接近8000人，而最终只录取300人左右，设计类报名的学生超过了1万人，但是只录取400多人。
纯艺术类
问题：有多少运气，有多少坚持
纯艺术始终是美院很稳定的领域，比如国画人物专业，以往每年只招4个学生，现在扩大到了15个名额。但中国美院副院长王赞承认，艺术是需要一个沉淀的过程，所以最终成为艺术家，得到认可的，在总体数量上和以往并没有很大的变化。王赞说：“与应用性的专业相比，这些追求纯艺术的学生可能更需要一些来自家庭的支持。”
纯艺术专业的学生，也许面临的磨练要比其他专业的同学们更为艰苦。“毕业后就当上了职业艺术家，一是运气比较好，一毕业就有人看上了我的画，二就是要坚持。”2006年油画系本科毕业之后，周轶伦一直留在杭州画画：“其他的同学很多都去考研了，很多人就是为了当老师。其实艺术最为困难的就是坚持自己的梦想，杭州搞艺术的地方不太好找，朋友和伙伴们不是去北京，就是去国外了。我是杭州人，舍不得离开。”
而2009年壁画专业毕业的叶凌瀚其实已经进入了独立动画的领域，把做独立动画艺术家变成了自己的目标。他把壁画当成了赚钱的方式，实在没钱就去接点壁画的活干，大部分时间，他在滨江的工作室和一些朋友们一起工作。但杭州在他眼里不是一个出艺术家的地方，他打算转战北京，年轻需要多一点刺激。叶凌瀚有很多机会接触到建筑、设计领域的人，会考虑与他们一起合作，但不会转行。对叶凌瀚来说，自己能否足够坚定才是最大的困难。
图像与媒体艺术类
问题：先老实做技术 其次才是创造性
动漫产业是杭州文化产业中最响亮的名片之一，这个新兴的产业每年都需吸纳很多应届毕业生。这也反映在了美院传媒动画学院报考热门上。
中国美院副院长王赞说，传媒动画学院从去年开始就已经成了热门专业：“现在我们的整体产业在向文化产业转变，人们对于艺术的观念、认可也不大一样了，以前认为艺术就是艺术家的事情，而现在随着世博会这样的文化活动的举办，大家在科技之外也看到了艺术对于各种文化的影响。”
以往“文化课不好就去读艺术”是个很常见的说法，不过随着各种文化产业的兴起，对就业前景的看好也带动了这些相关的艺术学科。“美术应该是个大概念，美术基础对事业的转型也有帮助。比如世博会上，美院参与了很多的项目，做这些项目的人都不是做建筑、机械的，但是美术基础所带来的综合性观点起着很大的作用。”王赞说：“我们学院当中有一位老师是学服装出身，但是现在在做动漫，艺术基础是综合性的，就算不在艺术领域工作，对最终的职业选择调整还是有着很重要的意义。”
但在实际招聘中，业内人士表示美院毕业生淘汰率不低。
浙江普达海文化产业有限公司制作的《小牛向前冲》曾经在央视播出，其动漫中心总监林光明说，“我们对人才的招聘标准大致有两个，一是基础能力，就是实际操作技术，其次才是创造性。“
去年，普达海在中国美院进行过专场招聘，其中比较明显的一个问题是大家对动漫产业的理解是有出入的。虽然是创意产业，但是实际从事技术工作的人很多，而创意是需要一定的积累和训练完成。艺术院校的学生有很好的想法和创造力，但这些想法是要通过技术的手段来完成，所以在实际动手方面，美院学生就会遇到瓶颈。导演、编剧和原画师这样的职位才是真正发挥创造力的地方，但学院派需要一个培养周期才能达到要求。
设计类
问题：技术变化快，想法更重要
设计也是热门专业，100个报考者只能录取4个人。但业内人士在这个时候看重的是美院学生的整体审美感与设计能力。
和声机构是一家从事商业策划的公司，总裁张歌承认美院学生整体功底很好，四年下来，有着扎实的审美观，但其中有一部分学生会面临一些问题，因为在学校学习的东西本身和商业社会需要的一些东西有着一些不同，在接轨的时候，往往会有心态不好的时候。学习其实不仅仅是学校里面的事情，和社会的互动本身也是一种学习。
对于现在艺术院校的艺术细分化，张歌觉得不一定是好事情，因为社会和技术的变化是很快的，学校最重要的是打好基础。举个例子来说，很多人以为学会了PHOTOSHOP就可以做平面设计，但是现在iPad的流行肯定要导致动态平面媒体的传播，其中的核心是设计，而不是技术。
去年中国美术学院毕业的胡珊就意识到了自己大学四年锻炼到的这种思维能力。当时她报考的是美术教育的大方向，大二分专业，她选择了自己喜欢的公共艺术传播与策划。胡珊现在在一家旅游网站做策划，看上去和艺术没有什么关系，但是她觉得在学校的思维整合、艺术专业的性质会让她在工作的时候思维更有发散性。
