学校简介
    徐州工程学院坐落在国家级历史文化名城、淮海经济区中心城市江苏省徐州市，是经教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。学校现有3个校区，占地面积1990.5亩，校舍面积57.39万平方米，固定资产14.48亿元，教学仪器设备值1.47亿元，设有14个二级学院、1个思想政治理论课教研部和1个成人教育学院，开设40个本科专业，全日制在校生20338人。
    学校现有教师953人。其中教授69人、副教授252人；具有博士学位教师99人、硕士学位教师575人；拥有国家科学技术奖评委1人，二级教授3人，省“有突出贡献中青年专家”2人，省“六大人才高峰”培养对象5人，省“333工程”培养对象18人，省级中青年学术带头人5人、省级优秀青年骨干教师27人。
    学校现有2个国家级特色专业，2个国家级“专业综合改革试点”项目，3个国家级工程实践教育中心，6个省级特色专业，5个省级重点专业（类），3个省一级重点建设学科，2个省级重点建设实验室，1个省级工程实验室，7个省级工程技术研究中心，1个省级工程实践教育中心，1个省级校外人文社科研究基地，6个省级实验教学示范中心，1个省级人才培养模式创新实验基地，1个省级优秀教学团队，1个省级科技创新团队，10门省级精品课程，13部省级精品教材，获省级优秀教学成果奖9项。学校建有195个校外实习基地、110个产学研基地。“十一五”以来，教师共承担国家自然科学基金、国家社科基金等国家、省部级科研项目145项，横向科技合作项目351项，获省部级科研成果奖38项，实现重要科技成果转化82项。
    近三年，学生获各类国际竞赛奖项7项、国家级竞赛奖项439项、省级竞赛奖项247项，其中包括国际大学生数学建模竞赛一等奖、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛银奖、全国普通高等院校算量大赛总冠军、全国大学生英语竞赛特等奖和全国大学生电子商务挑战赛总决赛一等奖等多个高层次奖项。人才培养质量的不断提高和毕业生“下得去、留得住、上手快、能力强”的特点受到社会广泛认可。近三年，毕业生就业率保持在98%以上。
    学校深入推进国际化战略，积极开展多层次、宽领域的国际交流与合作。先后与美国、法国、俄罗斯等11个国家的14所高校和机构建立了合作关系，举办合作办学项目10个，培养学生1470人。近三年，学校共派出教师和管理干部245人次到境外培训，拓宽了教师、干部的国际视野。学校是“茉莉花留学江苏政府奖学金”资助高校，有3位外籍教师荣获“江苏省五一劳动荣誉奖章”。
    学校注重结合区域文化特征，努力发挥文化传承功能。学校以非物质文化遗产的研究与传承作为高校发挥文化传承与创新功能的突破口，积极推进“非遗”进校园、进课堂、进教材、进科研，举办了两届中国非物质文化遗产高层论坛。“淮海地区非物质文化遗产研究中心”获批江苏省普通高等学校人文社会科学校外研究基地。2011年11月，学校获得教育部“高校校园文化建设”优秀奖。
    展望未来，学校将深入贯彻落实科学发展观，不断加强内涵建设，大力提高教育教学质量和人才培养质量，以改革创新为动力，努力发展成为一所特色鲜明的高水平地方本科院校。

艺术学院简介
    徐州工程学院艺术学院具有近三十年的办学历史，自1985年开设工艺美术专业（专科），历经艰辛，筚路蓝缕，励精图治，而欣欣向荣。特别是“十五”以来，艺术学院得到了长足的发展，学院办学历史悠久，属国内同类院校中较早创办设计类专业的院校之一。目前已成为省内外艺术设计人才和音乐师资的重要培养基地。
    艺术学院现有视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画、音乐学（师范类）五个专业，共有在校生1864人。艺术学院现有七个专业教研室，即视觉传达设计教研室、环境设计教研室、装饰艺术设计教研室、服装与服饰设计教研室、音乐教研室、动画教研室、美术教研室；两个中心，即徐州工程学院书画艺术研究中心、徐州工程学院公共艺术教育中心；三个市级协（学）会，即徐州市动漫艺术家协会、徐州市工艺美术学会，徐州市民族管弦乐学会分别挂靠我院。
    艺术学院实验中心现有五个实验室，即计算机辅助实验室、视觉传达设计实验室、服装与服饰设计实验室、动画实验室、环境设计实验室；目前实验中心总资产为812万，合计1810台/件，实验室总面积3400余平方米。
    学院现有在编教职工88人，有专任教师82人。全院共有正高级职称4人，副高级职称11人、中级职称教师51人，专任教师中博士及在读博士4人，硕士45人。
    目前，艺术学院有校级设计学重点学科和校级设计学类重点专业；教师发表学术论文300余篇，教科研课题、专业创作和指导学生参赛获省部级奖200余项，国家级奖110余项。显示了我院教师整体教研、科研和专业创作实力。

报考指南：
一、招生计划：

二、招生专业介绍：
    ※视觉传达设计（本科，学制四年）：
    培养目标：本专业主要培养具有一定现代科学文化素养，艺术与设计、技术与管理相结合，具备较强的专业理论知识和技术技能，在企业形象策划领域具有独立设计能力，在艺术上能自求新知，并具备一定创业能力的应用型专门人才。学生通过学习可以了解视觉传达设计历史及发展流变，熟练掌握设计的技能及相关专业软件，能够运用科学的设计思维方法进行专业设计，并具有较强的形象策划能力及视觉传达应用能力。
    主要课程：版式设计、展示设计、书籍装帧、广告设计、CI设计、计算机辅助设计一(Photoshop)、 计算机辅助设计二(3Dmax)等。
    就业方向：毕业后能够从事平面形象策划和视觉传达等方面的工作，适合于广告公司、平面设计公司、企业形象策划公司、印刷公司、包装公司、房地产公司等工作岗位。

    ※环境设计（本科，学制四年）：
    培养目标：本专业主要培养具有一定现代科学文化素养，艺术与设计、技术与管理相结合，具备较强的专业理论知识和技术技能，在室内外环境、公共艺术领域具有独立设计能力，在艺术上能自求新知，并具备一定创业能力的应用型专门人才。学生通过学习能够独立完成设计方案，熟练掌握各种表现技法，包括手绘和多种设计软件的运用，具有较强的图形表现、文字表达及语言表述能力，初步掌握工程施工管理方法。
    主要课程：设计思维、室内设计原理、室内设计、景观设计、专业技能实践、工程实践等。
    就业方向：毕业后能够从事室内外环境、展示、景观等方面设计和管理工作，适合于房地产公司、装饰设计公司、园林景观设计公司、设计院等工作岗位。