吉首大学概况

吉首大学创办于1958年9月，是湖南一所历史悠久、学科齐全、在国内外具有一定影响的省属综合性大学。学校跨地区建立在湘西自治州和张家界市两地，校本部设在湘西自治州首府——吉首市。学校所在的区域内拥有世界自然遗产——张家界、中国历史文化名城——凤凰。大湘西奇峻的风光，悠久的历史，独特的文化，醇厚的民风，使吉首大学独具魅力。

学校风景优美、设施完备，总占地面积1800余亩，建筑面积55万平方米，教学科研仪器设备总值1.6亿元，藏书总量200余万册。学校现有教职员工1800余人，其中专任教师1200余人，正高职称170人，副高职称600人，博士、硕士占教师总数的80%。有享受国务院政府特殊津贴专家15人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选4人，湖南省“百人计划”人选1人，“湖南省新世纪121人才工程”人选21人，湖南省教学名师4人，省级学科带头人19人，省级青年骨干教师106人；有全国先进工作者1人，全国优秀教师8人、全国模范教师1人，全国师德先进个人1人；有国家级教学团队1个，省级优秀教学团队3个，省级科技创新团队2个。2006年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，并被评为优秀。

学校拥有文、史、哲、理、工、农、医、经、管、法、教育等十一大学科门类，现有本科专业57个，其中国家级特色专业3个，省级特色专业8个，省级重点专业8个；现有一级学科硕士点14个，可招生二级学科硕士点77个，专业硕士点1个；有省级优势特色重点学科1个，省级重点学科3个；国家级实验教学示范中心1个，省部级重点研究基地9个，省级重点实验室3个，省级实践教学示范中心6个，省级产学研合作示范基地3个。学校还是湖南省唯一的“省属高校少数民族预科教育基地”。

学校以培养高素质的本科生和富有创造力的研究生为己任，面向全国招生，现有各类在籍学生3万余人。近5年来，学生参加各类竞赛共获国家级奖项70余项，省部级奖项300余项。近年毕业生就业率均保持在93％以上，广大毕业生在祖国各地勤奋工作、建功立业，深为社会和用人单位所欢迎，许多人现已成长为各级领导和各行各业的骨干力量。

学校具有雄厚的学术科技实力。近5年来，学校承担各级各类科研课题800余项，其中国家自然科学基金课题15项、国家社会科学基金课题54项，并获国家教学成果奖3项，省级教学成果奖16项，省部级科技成果奖25项。

学校始终坚持社会主义办学方向，加强精神文明建设，成绩斐然。党和国家领导人朱镕基、曾庆红、贾庆林、尉健行、曾培炎、陈至立、杨汝岱、罗豪才等以及教育部、湖南省委省政府领导多次来我校视察指导工作。原国务院总理朱镕基高度评价“吉首大学是湖南的骄傲”，原国家副主席曾庆红充分肯定“吉首大学具有特殊价值”，全国政协主席贾庆林盛赞“看到了吉首大学的面貌，就看到了武陵山区脱贫致富的希望”。

吉首大学美术学院简介

美术学院位于著名的风景名胜所在地——湖南省张家界市。学院现有教职工42人，专任教师为35人，具备高级职称教师19人，讲师职称14人，师资职称学历结构合理，教学力量雄厚。经过多年努力，美术学院在学科建设与科研工作方面取得长足进展，先后完成国家、省级课题15项，出版了多部专著和教材，参加了各级各类画展并多次获奖，在省内外产生了较大的影响。

学院现有艺术设计、美术学、数字媒体艺术三大专业，目前学院有全日制在校本科生800余人，教学班级30多个。学院拥有先进的计算机图形设计实验室、摄影实验室、雕塑实验室、喷绘实验室、民族民间工艺校内实践教学基地等教学实验设施，为广大师生提供了良好的学习条件。

招生专业有艺术设计、美术学、数字媒体艺术。艺术设计专业下设公共艺术设计、视觉传达艺术设计、环境艺术设计三个专业方向；美术学专业下设美术学(师范)专业方向，数字媒体艺术下设数字影像与动画专业方向，为广大考生提供了多元化的专业方向选择。

艺术设计（050408）

培养学生具有良好艺术素养、掌握系统设计理论和现代设计方法以及与设计相关的材料和工程知识，具备本专业创新设计的基本素质，具有独立进行艺术设计实践的基本能力。能在广告设计、包装装潢设计、CI设计、展示设计、室内设计、景观设计、公共设施设计等设计领域从事设计、研究、教学和管理等方面工作的应用型高级设计人才。本专业分三个方向（公共艺术设计、视觉传达设计、环境艺术设计）。

学制四年，授予文学学士学位。

一、公共艺术设计方向

培养目标：本专业方向主要培养在公共艺术设计领域从事空间环境景观设计、公共设施设计、城市雕塑艺术设计、壁画艺术设计、装饰品设计、旅游工艺品设计的专业开发、工艺设计、艺术创作、教学科研工作的高级装饰艺术人才，其未来发展既能在社会工程实践中成为城市公共艺术设计师，同时也可以作为从事个性艺术创作的职业艺术家。学生毕业后，可在各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计及教学、科研工作。

主要课程：装饰画、装饰雕塑、壁画设计、景观设计、公共设施设计、三维效果图、模型制作、材料与工艺等。

学制四年，授予文学学士学位。

二、视觉传达艺术设计

培养目标：本专业方向培养具有较高艺术设计理论知识、视觉传达观念及创作能力的应用型设计人才，使学生掌握视觉信息传达和传达表现方法的技能，熟练运用现代辅助设计手段，独立开展和组织各类视觉传达设计活动。

主要课程：商业摄影、广告设计、广告策划、包装设计、书籍装帧设计、企业形象设计、数字艺术造型、网页设计。

学制四年，授予文学学士学位。

三、环境艺术设计

培养目标：本专业培养具备一定的美学素养和审美能力，掌握环境艺术设计的基本理论、基本知识和技能，具有较强计算机运用能力和创新设计基本素质，具有开拓创新精神和实践能力，具备环境艺术设计和研究的知识、能力，能在建筑企业、装饰设计公司以及其它企事业单位从事装饰设计和技术管理等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：设计表现技法、设计图学、电脑CAD、三维电脑效果图、居室空间设计、公共空间设计、商业空间设计、家具与陈设、材料与工艺、光环境设计、景观设计、模型设计与制作。

学制四年，授予文学学士学位。

美术学（050406）

培养目标：本专业培养掌握美术学（师范）专业方向的基本理论知识和基本技能，德、智、体全面发展，具有较强的创新素质和艺术实践能力，能够从事学校美术教学、美术研究，并能在其他领域从事美术工作的高级应用型人才。

主要课程：素描、色彩、速写、透视学、艺用人体解剖学、摄群、书法与篆刻、美术概论、中国美术史、外国美术史、艺术概论、计算机美术、雕塑、中国画、油画、版画、美术教学论、教育学、心理学。

学制四年，授予文学学士学位。

数字媒体艺术（080623W） 

培养目标：数字媒体艺术专业是一个技术与艺术相结合的新兴专业。该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。

主要课程：动画概论、新媒体概论、数字立体艺术、三维图形设计、数字媒体技术及应用、数字图像处理、多媒体信息处理与传输、数字动画设计与网络游戏设计、三维动画、数字出版设计、影视技术基础、数字摄影与摄像、数字影视合成技术、影视剪辑艺术与实践、数字影视作品创作等。

学制四年，授文学学士学位。  

吉首大学音乐舞蹈学院简介

音乐舞蹈学院创建于2004年，1996年开始举办本科教育。学院现设有音乐学、舞蹈学、表演（音乐表演）3个本科专业。其中，音乐学专业为国家级特色专业，舞蹈学专业为省级特色专业，表演专业为校级特色专业。支撑上述专业的学科群建设特色鲜明。其中，音乐学、舞蹈学、少数民族音乐与舞蹈艺术等学科在国内外有一定的影响，少数民族音乐与舞蹈艺术方向已开始招收硕士研究生。

学院现有教职员工55人，其中专任教师47人。专任教师中正、副教授18人，讲师22人。近年来，学院分期分批将教师选送到维也纳音乐大学、匈牙利李斯特音乐学院、乌克兰和白俄罗斯等著名音乐学院以及中央音乐学院,中国音乐学院、北京舞蹈学院等著名院校学习。还常年聘请Franz·Donner、王立平、胡松华、资华筠、贾作光、宋祖英等国内外一批资深专家、名师为兼职教授或客座教授。师资队伍的专业、职称、年龄、学历和学缘结构较为合理，整体素质较高。学院全日制在校生达800余人。

学院拥有艺术基础实验室、民族音乐舞蹈艺术表演实验室、合唱与合奏实验室等三个部省共建实验室；有数码钢琴教室、舞蹈排练厅、琴房、艺术视听室和图书资料室等完备的教学设施；有包括施坦威D274钢琴在内的各类教学设备和3100余套表演服装，总价值达800万元。

二十多年来，作为“全国学校艺术教育工作先进单位”， 学院始终坚持以质量求生存，以改革促发展，以特色树形象的办学理念，大力加强专业和学科建设，先后有3项成果获得省级教学成果一等奖；声乐、钢琴课程被评为省级精品课程，民族民间舞等一批课程为校级精品课程；学院已为社会输送4000余名专业人才，毕业生遍及全国各地，成为文艺战线的生力军。学生艺术实践活动丰富多彩，参加国际、国内专业大赛屡创佳绩，获得国际比赛银奖1项，国家级一、二等奖14项，省级奖励达60余项，获奖人次达600以上。

近年来，学院教师承担国家艺术基金课题、教育部人文社会科学规划课题5项，主持省级科研和教改课题20余项；出版学术专著或编写教材11部，在各类专业学术期刊上公开发表论文200余篇。学院挖掘、整理并创作了一批独具民族特色的音乐、舞蹈节（曲）目，并多次在中央电视台和湖南卫视等多家电视台播放，获得省内外专家、同行的一致好评，深受广大观众喜爱。

目前，学院已成为湘鄂渝黔边区艺术人才培养的中心，是西南少数民族音乐、舞蹈艺术研究、保护、开发和创作的重要基地。

音乐学（050401）

培养目标：本专业主要培养具有一定的基本理论素养和系统的专业基本知识，具备较强的音乐实践技能和教学能力，有一定的音乐表演、创作、研究能力的高级专门人才。为中等专业学校或普通学校培养优秀的音乐专业教师；为党政、企事业单位和文艺团体培养合格的文艺工作者；为民族音乐艺术和现代音乐艺术培养健全的传承人和创造者。

主要课程：音乐基础理论、视唱练耳、基础和声、歌曲写作、音乐史、合唱与指挥、作曲理论、音乐教学法、音乐欣赏、声乐、钢琴、器乐、舞蹈形体、民族民间舞等。

学制四年，授予文学学士学位。

舞蹈学（050409）

培养目标：本专业主要培养具有一定的基本理论素养和系统的专业基本知识，具备较强的舞蹈实践技能和教学能力，有一定的舞蹈表演、创作、研究能力的高级专门人才。为中等专业学校或普通学校培养优秀的舞蹈专业教师；为党政、企事业单位和文艺团体培养合格的文艺工作者；为民族舞蹈艺术和现代舞蹈艺术培养健全的传承人和创造者。

主要课程：芭蕾舞基训、中国古典舞基训、舞蹈解剖学、中外舞蹈史、舞蹈作品欣赏与分析、舞蹈美学、中国民间舞蹈文化、民族民间舞蹈、身韵、舞蹈技巧、编导技巧、现代舞、舞蹈教学法、音乐常识、钢琴等。

学制四年，授予文学学士学位。

表演（050412）

培养目标：本专业培养具有一定的基本理论素养，具有扎实的专业基础理论和较强的表演能力，能在各级专业文艺团体、企事业单位、中等专业学校或普通学校从事音乐、舞蹈表演和教学工作的高级专门人才。(本专业只招音乐表演方向考生)

主要课程：除音乐学专业主要课程外，还设置了艺术概论、舞台表演艺术、小品、曲艺、歌曲分析与创作、钢琴即兴伴奏、舞台化妆、高级和声等课程。

学制四年，授予文学学士学位。