[马玉秋]：各位网友大家好。
[主持人]：那么坐在我右边的是平宇栋平老师，平老师您好。
[平宇栋]：各位网友大家好，主持人好。
[主持人]：首先想请两位老师介绍一下北京服装学院莱佛士国际学院的基本情况？
[马玉秋]：北京服装学院莱佛士国际学院成立于1997年，由国内知名的北京服装学院和亚太地区名校新加坡莱佛士设计学院合作创建，是国内首批中外合作类高等院校，在国内的同类院校中我们一直处于先锋地位，响应教育部提倡的将国际优质高等教育资源引进国内的号召。我校采用国际先进的教学大纲，引进一流的师资力量，为学生提供国际优质的专业课程。学校专门设有人才跟踪服务和质量管理体系，根据学生不同的特点，采用不同的教学计划，确保每一名莱佛士的学生都可以享受到高品质、高水准的专业教育课程。
[主持人]：平老师有补充吗？
[平宇栋]：没有。
[主持人]：2010年北京服装学院莱佛士国际学院有哪些专业供考生来选择？
[马玉秋]：我校自建校以来，到现在历经13个年头，开设8个专业，分两大类，是设计类和管理类，这两大类里面的专业分别是时装设计、室内设计、互动媒体设计、视频传播设计、产品设计与珠宝设计，六个设计类，还有工商管理与时装营销管理。无论任何一个专业，我校开设都是以市场需求为目的，学生就业为目的，建校之初。九几年的时候国内前沿的设计师相对是比较匮乏的，而我们这时候开设的时装设计、室内设计，或者最早的视觉传播，就是大家认为的平面设计，都直接受到国内很多学生的追捧，由于我们学校不同于普通以往的专业课程，包括不同的教学方法，吸引了大批国内学生做出不同以往的选择来到我校学习，成就了国内最先一批最前沿的设计师。
后来随着市场经济的发展，随着人们生活水平的日益提高，我校也根据市场的情况，又开设了产品设计与珠宝设计这两个专业。这两个都是以产品的功能性、时尚、美观为一体的设计专业，这两个专业到目前也是非常受到国际企业，尤其是国内大型企业的青睐。
无论开设任何专业，我们都以学生能够就业，或者能够有好的平台为目的来做的，所以我们认为学生在毕业时一定具备很强的专业知识，极强的动手能力，包括流利的口语表达能力，我们一直以这样的目的培养国际性的复合型人才，也为全世界培养这样的人才。
学校以往的毕业生也一直证明这一点，他们凭借在国际学校的打造直接可以成就出在激烈的竞争当中脱颖而出。
[主持人]：北京服装学院莱佛士国际学院是一所中外合作办学的一所学校，广受认可的原因是国外的先进教学理念，那么结合中国本土的情况，在这方面贵校主要做了哪些工作？
[平宇栋]：目前随着咱们中国经济全球化的发展，越来越多的外资企业都想到国内发展，而且更多的雄厚的国内企业也想要出去，这时候他们需要更多的全球化人才，这些人才需要三点基本要素。
第一点，要非常好的英语，第二，要有非常好的适应能力，第三，要有非常好的创造能力，你能否有一个好的创造能力和非常好的专业定位，是你能否进入外资企业的必要条件。我校经过13年的发展，形成了六大特色可以满足这些要求，第一大特色，我们将国外优质的高等教育资源引入国内，因为只有一流的教育水平才能培养出一流的人才，我们给学生提供最先进的教学大纲，也给学生提供最领先的国际专业课程，确保每一名莱佛士的学生都能够享受高品质、高水准的国际教育。
第二点，我们叫做全外教英文授课，因为在我校所有外籍老师都是有外专证的老师，他们都有非常丰富的教学背景和丰富的行业经验。在课堂上，学生可以和老师沟通专业，课后老师和学生可以谈谈作业，这样师生就互相了解不同国家的人文风情和人文氛围，同时，学生的英语成绩还潜移默化地提高，尤其像最难学的专业英文，因为专业英文必须在一个专业的环境里经过几年的锤炼才能学好。
像时装设计的英语单词，时装设计里最普通的单词在中国最专业的翻译软件都找不到，所以为了解决学生刚进校听不懂专业英文的难题，我校专门在每个学期都配有同声传译，既能让让学生逐渐适应全英文的氛围，又能在老师和学生之间架起一座沟通的桥梁，帮助学生的专业英文在短时间内快速上升。通过这种方式，学生在我校提高英文非常地快。
第三点，就是小班个性化教学。我校每个专业都只招二十个人，采用这种小班方式可以使学生得到外教更大关注和指导，因为在设计圈里有一句俗话，叫设计师绝非雷同，每一个设计作品没有一个正确和错误的区别，它只是不同判断眼光而已，所以我们教学理论上绝对鼓励原创，鼓励学生去想、去做自己认为的一件事情，通过这个才能最大限度挖掘学生的潜力，提高学生的创造性思维。
第四点，我们的国际学院的网络和学生互动机制。因为我们的外方新加坡莱佛士学院，它不但在中国，在新加坡、香港、澳大利亚、马来西亚，都有分校，学生可以在短短时间内，在不同的国家实行转学，比如我第一年在北京上学，第二年去新加坡，第三年去马来西亚，通过这样的方式，既可以在最短时间内开阔学生的眼界，更多的培养学生的适应能力。
第五点，学校有丰富的比赛机会。作为一个设计的院校，对设计师比赛是非常重要的，首先，比赛是个人将个人创造力和社会相结合的舞台，其次是你自己的理论和社会的需求有一个结合的捷径。最后，通过比赛是真正培养一个设计师自信心的一片沃土，只有采用这样的方式设计师才能最快地成长起来，而在我校，对于学生参加比赛，老师都是给予最大的帮助和指导。
第六点，我们有非常好的就业优势。我校专门有一个部门叫人才发展中心，这个部门和目前国内很多知名品牌有密切的联系，当学生毕业时，你的专业优势和英文水平，这个部门都会把学生的特点和企业的需求有机结合在一起，可以把你放在最适合的岗位学习。同时还有另外一个部门，这个部门可以邀请企业到学校做讲座，让学生在校内都能了解到社会上最新的咨询。我们人才发展中心还会领学生到社会上参观，让学生知道我学的东西到社会上做什么，学以致用。可以说学生在毕业的时候，已经达到了复合型人才的要求。
[马玉秋]：以前只有留学的学生才能感受到这种优势，现在只要学生来到北京服装学院莱佛士学习，也能够直接感受到这个优势，所以外界也戏称我们学校的学生是没有出国的留学生。
现在其实很多家长，包括很多学生自身也看到了国外的一些设计课程，包括管理课程，非常适合我们学生拿回国内使用，但是也有许多媒体这样报道过，国内现在留学低龄化趋势越来越严重，给社会和家庭带来很多问题。我校有这样一个过渡，来到我们学校会有一个更平稳的学习过程，我校不光可以给他提供英语说的过渡，专业课程也是循序渐进，直接教授国际的专业课程，这也使学生直接在我校学习，不会有太大冲击力，学生毕业之后当然可以选择直接就业，但是他如果想出国继续深造也可以，比如2009年时装设计这个专业，我们一个班只有二十个人，一个班同时有五名同学直接申请到中央圣马丁艺术学院的设施学位，很多人都知道中央圣马丁，这在国际上时装专业、设计专业是最顶尖的学校，像这样一所学校可以同时在一个亚洲学校，或者在一个学校一个班吸收5个学生是史无前例的，他们可以做出这样的决定，证明我们的实力雄厚，我们的课程、学分直接受到他们认可。
当然圣马丁也向我们学校发出了邀请，希望我们以后的毕业生再到他们学校读硕士学位，也希望更多学生来到我们这个平台。
[主持人]：刚刚平老师提到了，贵校的一个班只有十几个二十个学生，而且读书是全英文的授课。如果在国内，可能刚读完高中的学生，他可能在书面英语表达能力是很好，但是在听力方面会存在一定障碍，贵校在同学进入学校之前或者之后是否有一些培训的课程，让他的听说能力得以提高呢？
[平宇栋]：您说这个问题，很多家长都问过我们，说我们的孩子在中国的环境怎么样才能快速适应你们这样的。其实设计学的同学英语都不怎么好，学生进来之后我们都会有一个英语考试，通过考试，我们可以把学生的英文按照不同级别分开，对于英文比较差的学生，我们会建议学生先进行至少三个月的英语学习，这三个月主要是对英语进行一个口语和听说的突破性训练，因为国内的英语是哑巴式英语，这样最大的障碍造成学生不敢和外教沟通，通过这三个月口语和听力的强化训练之后，让学生起码可以和外教交流、沟通。
